班会题目

1. 班会题目

法律与我们息息相关 
活动目的 ： 通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法， 
养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的 
意识，培养他们运用法律的能力。 
活动准备： 1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》， 
以及《初中政治教材》 
2 以小组为单位排练文艺节目 
3 制作案例幻灯片，并配录音说明 
4 学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动 
活动过程 一 在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义 
班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养 
遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》 
的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而 ......
班会题目

2. 有哪些好的班会主题？

　　励志主题班会设计方案

　　班会主题：

　　如何背着“壳”前行

　　活动目标：

　　1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

　　2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

　　活动重难点：

　　让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。

　　主题阐释：

　　现代社会迅速发展，升学压力、家望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

　　课前准备：曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。

　　班会过程：

　　一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：

　　有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。

　　蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

　　可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

　　二、提出问题：

　　那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）

　　三、讨论：

　　我们要如何背着“壳”前行呢？

　　看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。

　　在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：

　　故事一：

　　德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐，尽管不起昂贵的钢琴，但他能用钢板的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。

　　后来，他用作曲挣来的稿费了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐”、“神经病”。

　　他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

　　启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

　　故事二：

　　美国伟大的励志成功拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。

　　她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？

　　“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。

　　她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的》，她从自己的牢中望去，终于望到了自己的星星。

　　启示二：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。

　　故事三：

　　一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。

　　当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。

　　在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

　　启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。

　　四、接下来，让我们念念励志名言

　　举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息／长风破浪会有时，直挂云帆济沧海／三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/   钟不敲不响，人不学不灵/  世上无难事，只怕有心人 /书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.

　　五、学生实际进行小结：

　　除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？

　　学生谈感想：

　　甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

　　乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！

　　丙同学：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真，并且喜欢自己去主动思考，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。

　　丁同学：我之所以取得现在与以往相比较好的成绩，是因为我上课的时候专心听讲，按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。如果不信可以去试试啊！

　　戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我相信，只有学习，只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地。

　　己同学：有人常常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！

　　庚同学：在第二次的月考中，我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕，不能放松！

　　辛同学：在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训，从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很专心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我衷心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够牢记老师的教导，争取最好的成绩。

　　[讲述]以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功。

　　六、班主任讲话：

　　同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。

　　人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。

　　七、宣誓（班级励志誓词）

　　选择大海，就去乘风破浪，

　　选择蓝天，就去展翅翱翔，

　　选择高三，就去勇敢进取。

　　面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。

　　敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。

　　努力！坚持!拼搏！成功！

　　站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义宣誓：

　　不负父母的期盼，不负老师的厚望，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗二百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。

　　，我们注定成功。

　　，我们注定辉煌。

　　同学们，加油

　　八、结束

　　播放周杰伦的《蜗牛》，带引全班同学合唱。

　　词：该不该搁下重重的壳／寻找到底哪里有蓝天／随着轻轻的风轻轻的飘／历经的伤　都不感觉疼／我要一步一步往上爬／等待阳光静静看着它的脸／小小的天有大大的梦想／重重的壳裹着轻轻的仰望／我要一步一步往上爬／在最高点乘着叶片往前飞／任风吹干／流过的泪和汗／总有一天我有属于我的天。

3. 主题班会题目

 主题班会题目
                       　　1.《节约水资源》
       　　2.温暖的家 培养浓厚的亲情
       　　3.《虚拟与现实》 健康绿色利用网络
       　　4.《尊师》
       　　5.做一名合格的中学生 弘扬民族精神系列
       　　6.树立健康的异性交往观念
       　　7.男生，女生 生女生携起手来，和睦相处
       　　8.理解与尊重 尊重别人
       　　9.让他人生活的更好 《做有责任感的人》
       　　10.中学生心理透视
       　　11.合作与竞争 取长补短携手共进
       　　12.感动亲情
       　　13.“撒播爱的种子”
       　　14.绿色奥运，绿色环保 教案 培养学生的爱国主义精神
       　　15.我真行 相信自己
       　　16.合理调节情绪
       　　17.接纳自我-
       　　18.“诚信伴我行” 在完善自我中升华
       　　19.《我与我的目标的距离》
       　　20.谈中学生责任 回顾历史 面对重任 肩负使命
       　　21.感恩伴我成长 感恩的心
       　　22.做个孝敬的好孩子
       　　23.撒播友谊的种子
       　　24.平安与我同行 学生安全系列 {分页}
       　　25.爱我国旗 爱我中华
       　　26.《谢谢您，老师》
       　　27.奥运奥运中国欢迎您 “向往奥运”
       　　28.“青春与梦想” 正确指引负面心理
       　　29.争当文明小天使
       　　30.“安全从我做起” 警钟常鸣 防范于未然
       　　31.爱在屋檐下 亲情
       　　32.自我规划增强学习责任感 提高自觉学习的责任感
       　　33.当自己被误会时-孩子换位思考和反思自我
       　　34.想象 大胆想象，实践创造
       　　35.感恩的心 感谢父母，回馈恩情
       　　36.法与我们息息相关
       　　37.如何正确使用零花钱
       　　38.逆风飞扬直面挫折
       　　39.热爱生命，保护环境)
       　　40.放飞爱心
       　　41.学会学习，学会做人
       　　42.开启科学宝库之门
       　　43.诚实守信起步 立足小事前行
       　　44.“真情满人间” 升华集体荣誉感和班级凝聚力
       　　45.电脑网络， 绿色上网，健康生活
       　　46.飞扬的青春 因为年轻，所以梦想
       　　47.为集体多做好事 我的集体，我的家
       　　48.“心系祖国，情系奥运”
       　　49.尊敬国旗、国徽，会唱国歌
       　　50.如何当好称职的新初三学生
       　　51.二十年以后 回顾过去，展望未来
       　　52.《走向父母》 心理健康教育活动课
       　　53.主题班会题目大全
       　　54.文明奥运 奥运常识我知道
       　　55.《责任伴我成长》 培养孩子负责的精神
       　　56.莫让年华似水流” 珍惜青春年华
       　　57.创建“平安班级”
       　　58.“中华传统美德——勤学”
       　　59.《奥运精神伴我成长》 奥运精神的真正内涵是什么
       　　60.守纪从小事做起
       　　61.中学生挫折教育
       　　62.畅想北京奥运会 学习奥林匹克精神
       　　63.《学会感恩 学会做人》 学会感恩 回馈父母
       　　64.“廉政文化进校园” 宣传廉政知识
       　　65.男女生的和谐相处
       　　66.礼仪知识知多少 培养学生良好的日常行为规范
       　　67.向不良行为习惯告别 我们的明天会更美好
       　　68.奥运在我心中 班会教案及课堂实录
       　　69.:责任感的力量
       　　70.“尊重他人，传递温暖”
       　　71.“钱不是长在树上的” 金钱观培养
       　　72.理解与尊重—理解是相互的，尊重是彼此的
       　　73.感恩—成功的第一步 初三激发动力
       　　74.建立自信，争创美好未来 明天会更好
       　　75.安全知识知多少
       　　76.榜样与偶像 抵制诱惑，追求真善美
       　　77.名字的含义 促进同学之间的感情
       　　78.美在文明里 用科学与文明装饰生命
       　　79.“如何适应初三的学习生活”
       　　80.怎样增强记忆力 心理健康
       　　81.迎奥运展风采 传承文明礼仪，弘扬奥运精神
       　　82.对国家、社会负责 《做有责任感的人》
       　　83.对自己负责 《做有责任感的`人》
       　　84.诚信，教我做人
       　　85.《向往奥运》
       　　86.怎样与老师交往
       　　87.“行规你我知，习惯你我晓”
       　　88.以 德 律 公 德，从小事养成
       　　89.预防为主，学会自救、消防教育活动
       　　90.我的双休日--激励学生好好利用双休日
       　　91.元旦、圣诞节班会
       　　92.《我们的理想职业》 设计
       　　93.我做合格小公民
       　　94.做有责任感的人
       　　95.从小事做起，以德律已
       　　96.学会宽容，快乐生活 培养学生健全的人格
       　　97.让意外伤害远离
       　　98.纠正上课时的不良坐姿
       　　99.真情留驻 让世界充满爱
       　　100.做情绪的主人 心理健康活动班会
       　
        
        　　主题班会怎么举行?       　 　一、要选好主题。 主题要有明确的目的性、较强的针对性，这是我每次开班会时首先要考虑的问题。在班主任的心目中，可选择的主题实在是太多了：学校、年级开展的活动、班级存在的问题、同学们关心的事情等等，这些都是很好的素材。作为班主任，应该围绕班集体方方面面的建设有一个主题班会的蓝图规划，结合学校年级要求，每学期开多少次?什么时候开?每一次的主题是什么?要达到什么目的?规划好了，主题的选择就不会有盲目性和随意性，而计划性和针对性加强了，对开好主题班会起到决定性的作用。另外，目的不能太多，我认为每次只要一个目的，解决一个问题就已经足够，绝不能东讲一点，西讲一点，搞“大杂烩”，太多的目的只能分散学生注意力，不能达到预期效果。
        　　二、要充分准备。 一节班会课就象一台进行现场直播的综合性电视节目，具有较强的可预见性和不可预见性。因此从班会的开始到结束的每一个细节，在开会前都要做好周密的安排。我每次班会前一般要做好“材料”“程序”“课件”等三个方面的准备：主题一确定，就应该根据这个主题来准备大量的、充分的资料，这是开好班会的基础。材料越多越好，名言警句，感人事迹，哲理故事，还有与之相关的音像资料、图片、励志歌曲等等。这个工作建议大家平时上网多积累，建一个素材库，把自己班级的各种相片、摄像、荣誉证书等素材储备起来，做课件时就方便多了。所谓的程序，指的是主题班会的开会程序，涉及的问题主要有时间多长?谁主持会议?谁发言?内容是什么?什么时候讨论?什么时候提问题?等等。把开会的程序设计好，在操作中就不会乱。我在准备程序设计时一定要和学生们沟通商量，并一定落实好发言的的学生和内容，也可提前告知大家或先找好“托儿”，让大家有足够的时间准备。课件的准备是前面各方面准备的充分体现和实现，所以需要花费班主任大量的精力和时间，好在我们学校已经实现了班会课件的资源共享，大家可以相互参考、借用，但最好还是结合自己本班实际进行内容、图片，甚至程序等方面的修改或再创造。平时多浏览三个年级各班的班会课件是一个积累的好方法，既学习了别人的经验，又准备了素材。总之，“台上三分钟，台下十年功”，我们班主任在班会前多准备充足些，开会时间虽然短，但对学生的影响却非常深远。
       　　 三、要发挥学生的主体意识。 我班大多班会都是由学生参与组织、实施和主持，我只是充当幕后导演的角色。从主题选择到程序设计策划等班委会成员与班主任一起商量讨论，并互有分工：班长、团支书负责主持年级、学校布置的一些主题班会，学习委员负责学习经验交流、竞争等方面的主持，文艺特长生们负责主持班级日常学习生活、思想中一些有争议的现象和问题的讨论。各小组组长准备每次班会的发言人员和发言稿。考虑到高三的实际，我除了是总指挥外，主动承担班会课件的合成或制作。主题班会本身就是要让学生达到“自我教育”的目标，如果能让他们参与整个过程，就能达到更好的教育效果。例如在十月份月考总结班会上，我本身制作了一个“月考”课件，但是第9组同学拿U盘上台要借用班主任的笔记本电脑。原来她们利用课余时间，自己对本组的学习、纪律情况做了一个总结课件。画面、内容、效果远甚于我的总结。学生们用她们自己的眼光和思考，客观分析自己小组中成员的不足和长处，并互相鼓励，赢得了满堂喝彩，同时也教育了其他小组的同学，并用自己的才干，给全班同学留下难忘的回忆。
       　　 四、要善于抓住教育契机。 学校虽然每二周才要求一次班会，其实我们很多班主任平时开得远不止这么多，为什么?那就是班会必须抓住教育时机，在适当的时机召开主题班会，往往能取得很好的效果。例如，上学期我们班施筱雯同学上课偷吃零食被老师发现，我就罚她准备一个有关吃零食的班会，结果她自己制作了一个像模像样的课件，题目叫做《大家都来说说吃零食》，内容从什么是零食、零食的种类和营养价值、零食对女生的利与弊、零食对卫生和纪律的影响，学校、班级的相关规定等方面层层展开讨论。这次班会，既让犯错误的同学提高了认识，也让其他同学从中接受了教育，另外，我还发现了一名主持人才。后来我班有很多班会，我都交给施筱雯主持，也锻炼了她的播音主持专业能力。
       　　 五、要重过程、轻结果。 班会虽有益于班级工作的开展，但我们绝对不能急于求成，指望开一个班会就能解决所有问题，或提高所有人的认识，那是不切实际的。所以我在引导对一些有争议的问题或现象进行谈论时，不一定要下一个绝对“对”或“错”的结论。只要能触动学生对问题进行积极思考、激烈辩论就达到目的了。比如说有关“吃零食”的这个班会，学生们讨论之强烈，语言、观点、论据之风趣，实在难分高下，虽然最后“吃”和“不吃”两种观点的争论还意犹未尽，但吃零食的现象却大为减少，形成了良好的风气。
       　　 六、要做好总结。 做好总结是班主任的一项重要任务。在主题班会当中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧，有些发言往往有片面性和局限性。由于学生的年龄、知识和认识水平方面的原因，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质;有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准;有些发言有明显的个人感情色彩，而缺乏理性的分析、判断。在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。总结时，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。
       　　另外，班会开完后，讲讲这次班会开得好在哪里，不好在哪里，还有哪些地方需要改进，找出不好的原因以及相应的对策。这样做，既是对付出努力和汗水的组织者、参与者的肯定和鼓励，也能汲取经验教训，培养、锻炼他们的能力，让班会越开越好。
       　　 七、要会后“追踪教育”、巩固成果。 
       　　要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。
       　　一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的决定，班委会要认真监督执行，并付诸行动，从现在做起。例如，在召开了《大家都来说说吃零食》主题班会后，就要及时表扬那些严以律己、不乱扔乱丢、注意教室保洁的同学，对于差的，要批评指正，只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用。
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4. 主题班会题目

 主题班会题目大全
                    　　主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。下面是主题班会题目大全，请参考！
  　　主题班会题目大全  　　1.·安全知识知多少 初步掌握一些卫生知识和急救技
  　　2.·怎样缓解学习压力 相信付出就会有收获
  　　3.·积极的心态，成功的一半 教育思想的形成
  　　4.·学习方法探究
  　　5.·礼仪知识知多少 培养学生良好的日常行为规范
  　　6.·如何当好称职的新高三家长 高三生要当称职的学生
  　　7.·“撒播爱的种子”
  　　8.·新生在毕业典礼上的发言 不要忘记你们背后默默奉献的老
  　　9.·撒播友谊的种子 怎样使学生了解朋友的重要性
  　　10.·做个孝敬的好孩子 孝敬父母是中华民族的传统美德
  　　11.·崇高的理想，成功的一半
  　　12.·做有责任感的人 心中有他人
  　　13.·做有责任感的人 对家庭负责
  　　14.·怎样与老师交往 一定别把老师当老师
  　　15.·我爱我们的班级 提高孩子们的.自我约束
  　　16.·自信自强，无怨无悔 毕业班誓
  　　17.·选举班长 良好的集体必须有优秀的班委
  　　18.·从小事做起，以德律已 —自省自律
  　　19.·“预防为主，防消结合”（2） 班会主题：预防为主，学会自救
  　　20.·“预防为主，防消结合”（1） ：消防教育活动
  　　21.·换位思考，律己宽人 培养学生宽容、理解的美德
  　　22.·为了母亲的微笑 培养孩子对母亲的爱
  　　23.·《感动自己》 感动自己，不只是那些已经成功
  　　24.·“尊重他人，传递温暖” 课 尊重他人就是在传递温暖
  　　25.· :真诚的同路人——朋友
  　　27.· ：做一名合格的中学生
  　　26.·做有责任感的人
  　　27.·《走向父母》 心理健康教育活动课优秀
  　　28.·“孝敬教育”活动方案 爱由亲始，亲亲而仁民
  　　29.·“浓情五月天 感恩母亲节”主题
  　　30.·积极的心态，成功的一半 教育思想的形成
  　　31.·“中华传统美德——勤学” 让同学们正确认识勤学的义
  　　32.·孩子的智慧在手指尖备课介绍 锻炼学生动手能力
  　　33.·自我评价
  　　34.·右手与左手 相互信任、支持、合作才能成功
  　　35.·做情绪的主人 心理健康活动班会
  　　36.·怎样增强记忆力 心理健康活动班会
  　　37.·节水,从点滴做起 节约用水 从我做起
  　　38.·自信自强 做生活的强者
  　　39.·我真行 相信自己，不断超越
  　　40.· —奉献与回报 培养学生的公德观、人生观和价
  　　41.·中学生的心理调节及其对策 使学生学习心理的自主调节
  　　42.·男生，女生 生女生携起手来，和睦相处
  　　43.·纠正上课时的不良坐姿 生表演自己的或所看到的上课坐
  　　44.·爱是我们共同的语言 优秀班会案例
  　　45.·自我规划,增强学习责任感 提高自觉学习的责任感
  　　46.·真情留驻 拼博篇 友谊篇
  　　47.·小学法制教育 活动设计方案 踏好青春每一步
  　　48.·感恩—成功的第一步 高三激发动力 52.·在竞争中成长-- 认识竞争，树立竞争意识
  　　49.·对国家、社会负责 《做有责任感的人》
  　　50.·让他人生活的更好 《做有责任感的人》
  　　51.·对自然负责 《做有责任感的人》
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5. 小学生主题班会题目都有哪些

一、角色体验式主题班会
培养学生良好的行为习惯，需要为学生提供一定的参与空间，让学生体验更深刻，对此，可以召开模拟扮演式主题班会。例如在学生之间出现矛盾后，班主任针对这种现象，，在班会上重新模拟当时的情景，让学生换位扮演，进而换位思考。
既能巧妙地化解矛盾，又可以同时教育其他学生。再例如为了教育学生理解父母，可以模拟家庭生活，让不同的学生扮演不同的角色，体验父母对自己的关心和付出，从而更加珍惜当下的幸福。这种形式能够让学生身临其境，学会换位思考，从而受到感染和启迪。
二、咨询答疑式主题班会
青少年时期，学生们的生理心理变化比较大，心理问题和心理困惑也较多。这些问题如果得不到有效解决，很容易阻碍到学生的未来发展。同时，学生们又处在好奇心重、探究欲望强的阶段，但是限于认识水平和能力的制约，仅仅靠自身又难以解决很多问题。
针对这种现状，班主任可以定期组织咨询答疑式的主题班会。事先通过调查，确定学生最关注和最期望解决的问题作为主题，让学生提出自己的困惑，然后鼓励同学们各抒己见，或者邀请相关领域的教师为学生释疑解难，打开心结。
三、专题报告式主题班会
学校在不同的教育阶段可以召开专题报告式主题班会，围绕某个教育主题，了解和把握学生的思想脉搏。针对学生关心的问题和渴望解决的困惑来选择专题，激起学生的兴趣和参与的主动性。邀请具有典型性和权威性的社会人士来作专题报告，例如请法律界人士作预防犯罪专题报告，请消防人员普及安全知识，或让学校优秀的往届毕业生回来介绍自己的学习经验等等。

四、成果汇报式主题班会
无论是教育的要求还是学生自身发展的要求，都需要学生积极走向社会，走向更为广阔的空间，积极参加社会实践活动，以获得知识，增强社会责任感。往往只注重学生参加社会调查、参与社会实践活动的形式，对学生到内在体验缺乏有效的了解。
因此，班主任可以及时召开成果汇报式主题班会，让学生汇报自己在调查中的发现和参与活动的体验，展示取得的阶段性成果，在相互交流中增强学生的成就感和自信心，为学生的未来发展奠定基础。
五、专题辩论式主题班会
针对学生容易混淆理解不深刻的问题，或者学生感兴趣、平时议论较多的热点问题，可以设置专题，选取班内学生，分成正反方进行辩论，并允许其它学生发表意见。通过辩论学生弄清楚了那些容易混淆的敏感问题。
同时也培养了是非分明、立场坚定、逻辑严密、论证充分的世界观和思维方式，提高了口头表达能力。这种类型的班会将知识性与趣味性融合在一起，大大激发了学生的求知欲，在欢乐热烈的气氛中受到教育。

6. 有什么好的主题班会题目？要有创意的！

1、认识新朋友，融入新团队。
2、砥砺身心，成就未来。
3、高中生活如何起航。
4、为了母亲的微笑，培养孩子对母亲的爱。
5、高中生学习方法。
6、中学生礼仪知识知多少？
7、尊敬师长，遵守纪律。
8、养成良好行为习惯，做有品位的中学生。
9、新的征程，请锁定你远航的灯塔。
10、新的起点，请放飞你青春的激情。

11、奔流不息民族魂，爱国主义教育。
12、遵守课堂纪律，遵守公共秩序，培养学生的自觉能力。
13、没有规矩，不成方圆。
14、理解时尚,追求真美。 
15、电脑网络，让我欢喜让我忧。
16、交通法规，生命之友。
17、拒绝烟草，珍爱生命。
18、拒绝手机，排除干扰。
19、提高同学们的自我约束。
20、做时间的主人，珍惜时间。
21、养成文明习惯，一滴水折射的光辉。
22、我的集体，我的家。
23、节约用水，从我做起，从点滴做起。

7. 有创意的班会主题题目有哪些?

有创意的班会主题题目有如下：

1、拒绝手机，排除干扰。
2、砥砺身心，成就未来。
3、高中生活如何起航。
4、做时间的主人，珍惜时间。
5、高中生学习方法。
6、养成文明习惯，一滴水折射的光辉。
7、尊敬师长，遵守纪律。
8、养成良好行为习惯，做有品位的中学生。
9、新的征程，请锁定你远航的灯塔。
10、新的起点，请放飞你青春的激情。

11、奔流不息民族魂，爱国主义教育。
12、遵守课堂纪律，遵守公共秩序，培养学生的自觉能力。
13、没有规矩，不成方圆。
14、理解时尚,追求真美。 

8. 班会主题比较有意思的?

问题一：什么样的班会主题又好玩有有趣？什么活动节目好玩的？多说些  小小建议: 
  1.如果有条件,可以制作一个不错的PPT. 
  2.一定要让同学多发表意见.我以前也开过班会,如果只是你一个人在台上讲个没完就无聊了. 
  3.必要的时候,可以请嘉宾来一起主持.例如请一位同学帮忙度一段故事. 
  4.题目要有趣才好.答对的有奖品,当然最重要的是惩罚,让输的一方自己准备一个节目,或是让其喝五味俱全的饮料~~还有打西瓜,唱有某个字的歌等也很好玩的.祝你们玩得愉快哦~~ 
  5.主题班会教案 
  抓住今天，做今天的主人 
  一、 时间：2007年9月14日 
  二、 班级：高一135班 
  三、 方式：讨论、例证、娱乐 
  四、 目的：1、让学生认识到时间的重要性。树立珍惜时间的思想意识。 
  2、培养学生的观念，学会合理安排时间。 
  3、提高学生珍惜时间，利用时间的能力。 
  班会过程： 
  主持人：蒋媛、杨善信 
  一、主持人宣布开始 
  JY、YSX：老师们、同学们，大家下午好。高一135班主题班会《抓住今天，做今天的主人》现在开始。 
  二、同学朗读，引出主题 
  JY：接下来，有请刘茸茸同学朗诵《明日歌》。 
  刘茸茸：明日复明日，明日何其多。 
  我生待明日，万世成蹉跎。 
  世人苦被明日累，春去秋来老将至。 
  朝看水东流，暮看日西坠。 
  百年明日能几何？请君听我明日歌。 
  JY：对于这首明日歌，有两位同学有很深的感想。 
  YSX：那么就有请这两位同学来为我们谈谈他们的感悟。 
  （朗诵完毕） 
  三、主持人把小品引出 
  YSX：他们讲得好不好？ 
  大家回答：…… 
  JY：是啊，不但好，而且其内容还在告诫着我们不能以“还有明天”的态度来对待事物。 
  YSX：恩，我们应该是时间的主宰者，而非时间是我们的主宰者。要是让时间主宰了我们，我想一定不会好过的。 
  JY：对啊，可有的人就老是被时间所主宰着，什么事都推到明天做。请欣赏小品《明天做》。 
  （演毕） 
  JY：看了这个小品，我可真是惭愧啊。 
  YSX：这个王伟和我好像啊，该不会就是演我吧？ 
  JY：说不定是在演我呐，我可和他差不多。 
  四、请同学上台朗诵《今日歌》 
  YSX：看来，我们得好好把握今天才对，有请同学来为我们诵读《今日歌》吧。 
  同学：今日复今日，今日何其少! 
  今日又不为，此事何时了? 
  人生百年几今日，今日不为真可惜。 
  若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 
  五、同学谈谈对于时间的感受 
  YSX：下面，请几位同学上来为大家讲述他们对于如何使用时间的亲身体验。 
  （同学上台来说自己的体验、经历，成功、失败） 
  JY：看来，只有抓住今天，明天才会更美好。让我们来歌颂美好的明天吧！有请杨祖娟同学来领唱。 
  （唱毕） 
  六、班主任总结 
  JY：接下来，请本班班主任上台来为本次班会做总结。 
  班主任：…… 
  七、主持人宣布结束 
  JY：现在，我宣布 
  YSX：135班主题班会 
  JY、YSX：圆满结束！ 
  期待满意，中秋快乐啊...>> 
  
   问题二：有意思的班会主题  1.讲文明、懂礼貌，行为规范懂礼貌 
  2.仪容仪表伴我行 
  3.肩负着责任迎接未来 
  4.勤珐努力、耕耘收获 
  5.诚实守信，文明礼貌的好学生 
  6.国旗在我心中飘扬 
  7.加强体能，迎接挑战 
  8.强化技能 ，储备能量 
  9.谈 勤 奋 学 习 
  
   问题三：有什么比较有趣的主题班会 30分 比较好玩的可能教育意义不大， 
  这在于教师创造和谐愉悦的氛围。氛围好了学生听什么都会感到有趣。 
  
   问题四：新颖、有趣的班会主题？  茶话会，品X会，猜谜大会，魔术教会 
  
   问题五：有什么即有趣又有教育意义的班会主题  活动主题： 文字的世界 
  活动目的： 
  通过趣味的知识与环节来增长语文知识 
  望采纳，谢谢 
  
   问题六：班会上哪些活动比较有意思  班会!可以在每次班会里搞游戏,游戏种内主要是让大家团结起来。 
  
   问题七：有什么有趣的主题班会  有趣 就是激发大家的共同的爱好点 当然全部不可能 大多数人就可以.初高中最敏感的可以选择追星给你带来什么 主要就是现在明星可以激励大家什么 激发追星正能量 大学就以爱情价值观 都是比较敏感 而且有趣的讨论话题 主题明确 你可以自己打个草稿 罗列下细节 希望帮到你 
  
   问题八：班会上可以搞那些有趣的活动》？ 5分 针对班会主题而定。内容可自由发挥，最主要是多增加互动，不要太冷场。活动可以选择个人才艺和多人互动。多人互动游戏有抢桌位哗男女配等等。 
  
   问题九：有意思有意义的主题班会  针对班级同学的现状，让大家说出现在学习中存在的主要问题，要怎么解决。让大家畅所欲言，就怕大家放不开！