大学生消费行为 国外研究现状?

1. 大学生消费行为 国外研究现状?

1.杰格迪什 N.谢斯（美）（2003）随着全球商业的发展，市场营销学越来越成为企业界人士以及商科学生所必须了解和掌握的学科，其理论与实践紧密结合的特点也使其本身充满魅力。现代营销学权威菲利普�6�1科特勒将营销学简短地定义为“有利益地满足需求”。企业界人士也越来越切身地体验到企业的营销行为必须以消费者行为为核心，以满足消费者需求、创造并传递消费者价值为出发点和终极目标。从这个意义上讲，消费者行为学无疑就成为任何有志于学习和掌握营销学和管理学的学生以及企业营销人士所必须学习的基础。
2. 德尔.I.霍金斯（2003）市场营销是一门试图影响消费者行为的学科。这些影响，无论是对施加这种影响的企业、被影响的个人还是整个社会，无不具有深刻的含义。每个人既是社会的一员，又是一名消费者，从这个意义上，消费者行为以及试图影响它的尝试，与我们每一个人的生活息息相关。

2. 大学生消费研究的意义

意义：随着高等教育的普及，高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。
从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点，“再穷也不能穷孩子”，父母用这样一种观念对教育进行投资，也让大学生的消费能力高出了一般水平。
如何正确面对这一消费市场，如何了解大学生的消费情况及对社会经济的影响呢？为此，我们小组对于我校大学生的消费状况进行调查，从而对当今大学生的消费情况有了一个全面细致的了解。 大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。

大学生消费研究目的
用过了解交院学生在学生街的消费情况，来简单了解我国大学生的消费习性。大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭，市场上的很多消费都与大学生息息相关，大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。
目前，大学生消费市场已经形成，这是高等教育发展的结果，也是社会主义市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分，随着社会的发展，高等教育的普及，了解大学生消费将是有助于学校，父母从学生孩童时提高孩子的正确消费的态度。
正确引导大学生理性消费，不要贪小便宜，不要盲目攀比，促进大学生在更好地消费。

3. 大学生消费现状

大学生消费现状如下：
在最近几年，由于网络短视频的兴起，其中有一些短视频就是以“毒鸡汤”的方式，去灌输一种不正确的三观，给到广大青年男女。特别是在校大学生方面，情...
久而久之，就变得无心学习，开始把注意力放到其他的事情上，像游戏、网络社交、网上消费等方面，都是在校大学生的主要沉迷方向。大学生出现这种怪象，...

一个宿舍六个人，如果只有你是显得特别另类，像游戏也不玩、网络社交也不会，那么你会发现其余的人都会慢慢的远离你。这样的情况之下，你不得不加入他...
除此之外，在物质需求方面，大学生的攀比心比已经在社会工作的上班族还要严重。不说远的，现在连很多小学生都开始有这种心理，回到学校就跟周围的同学...

再到大学生，这种情况已经是普遍存在，有的大学生刚进入校门，已经是身穿名牌，手握巨款的“成功人士”。跟其他普普通通的同学，形成了强烈的对比。
大学生作为特殊的消费群，本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的政策。

4. 大学生消费行为现状分析

目前大学生消费情况呈现出这样两个主要特征：一是人民生活水平的提高带动了大学生消费水平的提高，表现为数量和结构两方面的变化；二是大学生群体内部的消费情况存在明显差异。

大学生的消费构成跟与社会发展逐渐接轨。大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。

而银行卡、信用卡等消费方式逐步得到认可和接受，可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。

5. 大学生消费研究的意义

随着社会经济的发展，大学生已逐渐成为了一支庞大的消费群体，在这个竞争激烈，个性鲜明的新时代里，大学生们又是怎么样消费的，他们的消费观念是否值得担忧，在他们尚未接触到真正的社会的这一非常时期，是怎么样看待消费这一问题的，对此我们做了一个调查，并了解了大学生消费的基本思想。 
本调查的对象为宁波某高校大三在校学生一个班级的抽样调查。共有30人参与问卷调查，统计了一下反馈的数据和结果。其中每月生活费1000以上的学生占15%，属于基本能过的计较滋润的类型，800-1000的占22%。500-800的占50%人，300-500的占13%人。生活费用500-800的学生占了一半比例，基本学生的经济来源都是家庭给的生活费，经过调查，有一部分学生正在做或者以前做过兼职，这类人占了总数的40%之多。 
不难理解，大学生希望经济独立，为家庭减少负担的愿望比较迫切。出去打工一是为了增加社会经验，二来也获得了相应的报酬。同时，消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。 
一、消费新概念 
1、崇尚理性消费 
价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多。而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。 
2、追求时尚 
20岁左右的青年是大学校园的绝对多数，我们站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。调查中发现学生手机拥有率已达到100%。此外，电脑及相关消费也是我们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物，用同学的话来形容，我们简直就把电脑当成自己的“情人知己”。再次是发型、服装、饰物、生活用品，大学校园中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，“是否流行”紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，也就是一般意义上的奢侈品，50%以上的学生表示肯定。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。 
大学生购买高档消费品，从某些方面说明现在人们的生活水平正在日渐提高，但是不菲的大学学费、生活费本来就已经是各个家庭，特别是工薪和农民家庭难以承担的一笔不小开支，为学生们购置手机、电脑、数码相机等价格不菲的高科技产品，无疑会加重家庭的经济负担，同时，还会让同学之间产生相互攀比的思想，有些工薪阶层家庭的孩子甚至不顾家庭实际经济状况，看到同学买了这些高档商品，也逼着父母为自己购买，令父母苦不堪言。另一方面，这样的高消费方式在社会上形成一股不良的风气，容易使孩子养成懒惰、不肯吃苦，只会大手大脚花钱、贪图享乐、攀比炫耀的坏习惯，影响他们的身心健康成长。 
二、当代大学生消费状况存在的问题 
1、储蓄观念淡薄 
在被问到，对自己的理财基本满意与否和是否偶尔会借钱的问题时，46%的同学选择了偶尔会借钱，借钱的人当中，借来的钱，选择还债的高达80%。为什么会欠债呢。“财商”一词的提出者罗伯特�6�1清崎曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查中，当问及对“财商”概念的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。 
2、消费差距 
大学生的个人消费存在较大的差距，有75.9％的人每月日常生活消费在800元或800元以下，而消费1000元以上的占到了4.1％，高消费群体（月生活费在1000元以上）与低消费群体（月生活费500元以下）之间的差距比较悬殊。大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。

6. 大学生消费观

1.除非你经济独立，否则不要随便攀比。刚步入大学，大部分都是爸妈提供生活费，但是自己却有一颗按耐不住攀比的心，多数消费都是感性的，购买的产品多数是非刚需！2.学习省钱就是在学习消费。消费和省钱不是绝对对立的，学习省钱就是在学习减少浪费，提高消费价值。3.钱虽该省，涨知识不能省。大学生储蓄不多，而时间自由，当然你可以去满足对娱乐和物质的需求，能力提升不要忘！4.坚持自己的消费原则。消费的前提可以是喜欢也可以是需要，但是中间的度是需要自己用足够的勇气严格把握的。5.杜绝各种超前消费。刚入大学，没有必要因为一件最新款产品而让自己有超前消费的情况，以至于每天担心，甚至越走越深。我是感觉有点省的那种，但很想吃什么，比如奶茶，火锅就会克制，但是觉得自己过得好累，没有轻松的大学生活。想攥钱买电脑，但是感觉只是攥钱没有流动没有意义，不想问父母要钱，所以就自己省，省了又不敢花，比如说想省买手绘板，又说在省省买电脑，可以自己攒钱，可以去兼职。


那你如果觉得这买了让你开心是有意义的就可以适当买买呀。我是喜欢夹娃娃但是看到家里堆了一堆我就好几年没夹过了，主要没地方放又舍不得送人。理解不了花呗..欠钱不觉得难受吗，一个月生活费有多少就用多少呗，超前消费真的很迷惑，没那个钱就不要买那么多..追求大牌这件事本身没有错 但是为了攀比而不顾实际的一味追求大牌 那就不太可行了追求大牌我认为没有错，但是只在护肤上面，我不相信什么平价代替，衣服什么的我觉得没必要买大牌攀比，喜欢就去买，不要在意别人的眼光，有自己想追求想买的东西是可以的，但是要在自己消费承受范围内。白富美不会看上一无是处的渣子 那些ds男也不敢去招惹他们 咱要不是白富美 就尽所能活成那个样子我觉得精致女孩子的消费观是在精不在多 尽自己所能活的高级 别把自己搞廉价了 你对自己好 男的才不敢对你放肆确实是。。我难以理解花呗欠很多的人，我觉得爸妈平常给的生活费已经够用了，几百我还可以理解，为什么还会有人欠四五千……然后嚷嚷着快点开学，这样子你拿着开学的生活费来填补花呗开销，甚至还不够，然后又欠花呗，日复一日，年复一年……自己想吧


大一确实会盲买很多东西，大二之后就学会克制自己了，以及学会理财记账，理性消费，也学会用花呗与余额宝赚点点差价，同学一起拼团买东西。但我倒是没怎么买过快消品牌的东西，主要是因为质量不咋地，也不便宜，从小的想法就是买好一点的可以用比较久还有个建议就是姐妹们买衣服的话基础款买点质量好的贵一点的真的可以穿很久很实穿那种款式很惊艳的很容易就不喜欢了，这种买便宜的穿个款式就好了。大一大二的时候真的是花钱大手大脚，可因为刚脱离父母，没人管你这个东西能不能买了。看见什么都要买，出去逛不买东西觉得不好意思。后果就是一堆破烂！全都闲置！这一堆东西根本用不上还换不成钱，看着心都难受。大三大四就是能省则省，能白嫖绝不花钱，能买一块钱绝不买两块的。我这属于过度消费后遗症了。

7. 大学生消费水平

       很多在校大学生想要踏入球鞋搬砖这个行业但是到底如何去入门呢很多人上来就是“能不能带带”“你在哪里拿货但是你们没有想过,为什么要带你去做这一行呢,很多同学心思比较简单,也还没有步入社会,其实做生意的本质是等价交换。你在问出那些问题的时候应该想的是自己有什么优势,自己能给对方带来什么样的价值。另一种情况就是你在平台上看见一个博主,他人很好说话,然后让你进群,他在群里和你们聊天。但是如果你还是想去做,那么我还是建议你多加群,多聊天,多获取信息和方法,干万不要和博主拿货。自己跑线下店铺,多看别人是怎么操作的。这样有可能会让你少交一些学费。
        

8. 大学生消费的调研报告

大学生消费状况调查报告  
调查时间：2011年5月18—5月22号 调查地点：图书馆、教室、自习室 调查对象：09级学生 
调查目的：了解我学校学生目前的消费情况，分析其中的差异，并提出我们的合理建议 
一、调查的目的 
当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较小，该群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，有着旺盛的消费需求，另一方面，却尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对大学生的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研。  二、数据统计和分析 1．总消费额 
统计结果表明，消费额主要集中在400-800元人民币，对我们纯粹的消费群体，我们觉得这个结果略低。我们认为，合适的人数分布峰值应该出现在
500——800区间，调查结果大致符合正态分布                            3、通讯开支 
随机的结果显示，拥有手机的同学占到被调查总人数的100%，可见大学校园手机的普及率非常的高。月花费高于50元的占到43%，已经接近一半。通讯支出已占大学生消费支出的很大一部分。 5．生活资金来源及家庭收入 
调查表明，九成以上的被调查者资金主要是由家庭提供。这同时也说明了，大学生经济来源相对单一。这是大学生的普遍情况。客观的社会事实我们无法改变，但是很多大学生居然认为这是天经地义的事，即使是做兼职，也并不是为了减轻父母的负担或者为了尽早的经济独立，由此可见大学生的经济独立意识仍亟需提高。 三、思考 
综合以上的数据我们可以看出，大学生已经一个成为具有多种经济状况和消费能力的群体，区分程度相对稳定，在消费方面有一些共性的特点。 1、理性消费是主流 
  价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”。他们会尽量购买那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、恋爱等诸多因素的影响，他们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是他们非常关注的内容。 
2．消费层次一定程度两极分化。 家庭收入越高，对学生的经济供给也就越多，这构成大学生消费的一种特殊奢侈格局，主要表现在旅游、电脑或手机等方面的消费上。这在我们的调查中得到了充分的体现。可见，大学生的消费存在较大的差距，两极分化比较明显。随 


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着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。 
4．消费结构存在不合理因素，女生更为突出 
据资料显示大学生的生活消费有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，餐饮费又是重中之重，按照学校的物价水平，以每个学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需350元左右。我们惊奇地发现，在被调查的女生中，66、7%饮食费用在400元以下，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要全部选择廉价的饭菜 四、调查分析 
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，这既与社会大环境的负面影响有关，同时也和家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。 
  1、今天的大学生生活与社会全方位接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。 
3、学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足 “两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。 五、结论与建议 
综合以上分析，我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长健全期。他们在质量、价格、品牌、情绪等诸多影响购买的因素里面，他们首先考虑质量的因素，但更注重品牌与情绪的影响。因此可以说大学生充满的是感性而略掺有理性的消费观。而对于流行与时尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的。但过分的攀比会产生危险的影响。 
那么对于大学生在消费中产生的问题，我们能提出什么建议呢 1．增强独立意识，培养和加强理财能力 
一，正确认识金钱及金钱规律的能力；二，正确运用金钱及金钱规律的能力。 2．克服攀比情绪 
树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。 
3．形成大学生良好消费风气 
良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展