王磊的研究项目

1. 王磊的研究项目

1.主持国家初、高中化学课程标准研制及教材开发课题(教育部重大项目，国家基础教育课程改革计划项目)2.主持教育部面向21世纪高师院校课程教材改革与实践计划JS042A重点项目化学教学论系列课程改革与实践3.负责国家96-750重大项目中学化学计算机辅助教学软件的研制与开发4.负责全国教育科学研究九五规划重点项目中小学基础教育教学改革的心理学研究核心子课题化学学科教学心理研究与应用代表性论文：[1]. 秦林, 王磊与孔德靖, 促进学生高级思维发展的“物质的分离”主题探究教学模型及实施策略的研究. 化学教育, 2014(03): 第13-17+11页.[2]. 黄鸣春,王磊等, 基于认识模型建构的 “元素周期律.表”教学研究. 化学教育, 2013(11): 第12-18页.[3]. 徐敏，王磊, 有效碰撞理论对促进学生认识发展的价值分析及其教学策略. 化学教育, 2013(01): 第6-10页.[4]. 姜言霞等, 基于模型建构促进学生“化学反应速率”认识发展的教学研究. 化学教育, 2013(03): 第20-26页.[5]. 胡久华等, 促进学生认识发展的“电离和离子反应”专题的单元整体教学研究. 化学教育, 2013(04): 第44-49页.[6]. 宋万琚与王磊, 高中生“与生活相关的化学素养”测量工具的开发研究. 化学教育, 2013(10): 第88-91页.[7]. 王磊等, 促进学生认识发展的“化学反应原理”绪言课教学研究——基于化学反应认识模型建构. 化学教育, 2012. 33(11): 第12-20页.[8]. 刘东方与王磊, 科学探究能力的构成要素——基于国外科学课程文件的分析. 化学教育, 2012. 33(9): 第44-49页.[9]. 魏锐, 黄燕宁与王磊, 例谈体现科学概念本质的教学设计. 化学教育, 2012. 33(9): 第64-68页.[10]. 齐红涛, 赵河林与王磊, 物质的分类相关概念及其教学分析. 化学教育, 2012. 33(4): 第10-15页.[11]. 支瑶等, “物质的分类”促进高中生无机物性质学习的功能价值分析及其教学实现. 化学教育, 2012. 33(4): 第28-35页.[12]. 姜言霞, 王磊与支瑶, 元素化合物知识的教学价值分析及教学策略研究. 课程·教材·教法, 2012(09): 第106-112页.[13]. 王磊, 学生认知发展研究是课程设计和教学设计的基础. 基础教育课程, 2011(12): 第40-40页.[14]. 王磊与刘东方, 中考化学试卷探究题的评价内容与水平要求设置研究——基于与义务教育化学课程标准的一致性分析. 基础教育课程, 2011(3): 第76-80页.[15]. 王磊, 义务教育化学课程标准十年实施回顾. 基础教育课程, 2011(7): 第62-69页.[16]. 潘程等, 对“化学与生活”模块中“食品添加剂”内容的教学设计研究——基于培养学生与生活相关的化学科学素养. 化学教育, 2010. 31(12): 第30-33页.[17]. 陈颖等, 促进学生有机物性质认识能力发展的“醇类”教学研究. 化学教育, 2010. 31(9): 第24-29页.[18]. 王磊与宋万琚, 营造平等空间，扩大课程参与——基于教学设计的中学化学网络教研模式及其实践. 基础教育课程, 2010(7): 第24-26页.[19]. 支瑶, 王磊与张绪姝, 化学平衡常数对促进学生认识发展的功能价值分析及其教学实现. 化学教育, 2010. 31(6): 第29-34页.[20]. 魏锐与王磊, 徐光宪院士教育思想访谈录. 化学教育, 2010. 31(5): 第1-6页.[21]. 王磊, 基础化学教育课程改革10年进展与反思（下）. 化学教育, 2010. 31(5): 第20-24页.[22]. 王磊, 基础化学教育课程改革10年进展与反思（上）. 化学教育, 2010. 31(4): 第15-21页.[23]. 王磊, 黄琼与刘东方, 中考命题与化学课程标准的一致性研究——基于九省市中等学校招生考试概念原理知识的比较. 基础教育课程, 2010(3): 第75-80页.[24]. 胡久华与王磊, 促进学生认识素养发展的化学教学. 教育科学研究, 2010(3): 第46-50页.[25]. 胡久华, 王磊与潘瑞静, 促进学生认识发展的化学1模块氧化还原专题的单元整体教学研究——高端备课项目化学核心内容教学问题及其解决策略研究成果. 化学教育, 2010. 31(3): 第22-28页.[26]. 胡久华与王磊, 教师对高中化学必修模块元素化合物内容及教学认识的调查研究. 化学教育, 2010(2): 第26-29页.[27]. 王磊, 从知识解析为本到基于学生认识发展 促进化学教学设计与实践向高水平跨越——北京师范大学化学教育研究所“高端备课”项目简介. 化学教育, 2010(1): 第2-2页.[28]. 王磊, 支瑶与徐敏, 基于促进学生认识发展的“物质的量浓度”教学设计研究——“高端备课”化学核心内容教学问题及其解决策略研究之一. 化学教育, 2010(1): 第3-7页.[29]. 胡久华, 王磊与王秀忠, 高中化学新课程面面观——基于2008年高中化学新课程的远程研修. 化学教育, 2009. 30(9): 第17-19页.[30]. 王磊, 支瑶与孙红保, 新课程高考化学试题特点评析. 基础教育课程, 2009(9): 第65-69页.[31]. 王磊与潘程, 化学教学论课程中学生活动的设计与研究. 化学教育, 2009. 30(4): 第39-42页.[32]. 胡久华与王磊, 对高中化学新课程的课程内容的探讨——基于2008年高中化学新课程的远程研修. 教育科学研究, 2009(1): 第53-56页.[33]. 王磊与黄燕宁, 单元教学设计的实践与反思——以“氧化还原反应”教学单元为例. 中学化学教学参考, 2009(03): 第9-11页.[34]. 王磊, 高中化学新课程五年回眸——基于实验区教师感受的研究. 基础教育课程, 2008(12): 第24-28页.[35]. 魏锐与王磊, 掌上移动实验室在科学教育中的应用. 中国现代教育装备, 2008(10): 第166-169页.[36]. 张莉娜与王磊, 促进学生化学认识方式发展的“过程与方法”维度教学目标设计——基于对高中生化学概念发展水平的测查与思考. 化学教育, 2008. 29(8): 第13-16页.[37]. 陈颖, 王磊与宋万琚, 新课程背景下高中生具备的有机化学知识基础探析——基于高考选拔和大学课程学习的需要角度. 化学教育, 2008. 29(7): 第18-21页.[38]. 王磊, 张毅强与乔敏, 观念建构为本的化学教学设计研究. 化学教育, 2008. 29(6): 第7-12页.[39]. 宋万琚, 王磊与孔令鹏, 教师对“化学反应限度”相关学科内容的理解及其对教学处理的影响. 化学教育, 2008. 29(4): 第9-12页.[40]. 陈颖与王磊, 高中化学新课程《物质结构与性质》选修模块学科问题访谈录——访北京师范大学化学学院结构化学专家李宗和教授. 化学教育, 2008. 29(3): 第13-15页.[41]. 王磊等, 高中化学选修模块教材《物质结构与性质》对学生认识发展的影响研究. 化学教育, 2008. 29(1): 第16-19页.[42]. 魏锐等, Fe^3+在水溶液中的水解平衡和配位平衡. 化学教育, 2008. 29(1): 第69-70页.[43]. 王磊与李世媛, 新课程下的初中化学实验仪器药品配备标准. 教学仪器与实验, 2007. 23(12): 第53-55页.[44]. 王磊, 对化学教科书从设计理念到设计实践的深度探研——评《走向生本的教科书设计》. 化学教育, 2007. 28(11): 第50-50页.[45]. 王磊等, 新课程标准实验教科书《物质结构与性质》的编写思路和特点. 化学教育, 2006. 27(8): 第13-15页.[46]. 魏锐等, 含铁物质中铁元素含量的测定——基于传感技术的实验设计. 化学教育, 2006. 27(7): 第50-51页.[47]. 胡久华, 王磊与刘宇红, 中学化学概念探究教学初探——以氧化还原反应教学为例. 化学教育, 2005. 26(9): 第24-27页.[48]. 王磊与陈光巨, 高观点 大视野 多角度——山东科技版普通高中课程标准实验教科书《化学》总体特点介绍. 化学教育, 2005(S1): 第-页.[49]. 胡久华与王磊, 科学教学模式新探——基于探究的建构式教学. 教育科学研究, 2005(4): 第35-37页.[50]. 王磊, 高观点 大视野 多角度——“新世纪”版高中化学必修教材的特点及实施情况简介. 化学教育, 2005. 26(3): 第13-17页.[51]. 王磊等, 初中化学新课程倡导的探究式教学与多样化评价策略的实施研究. 化学教育, 2004. 25(11): 第14-18页.[52]. 王磊等, 试析《普通高中化学课程标准（实验）》中的实验体系. 化学教育, 2004. 25(9): 第9-12页.[53]. 刘强, 王磊与张小平, 适合学生探究氯气性质的微型实验装置. 化学教育, 2004. 25(5): 第54-54页.[54]. 刘强等, 适合高中师生研究乙烯和乙炔的制取与性质的微型实验装置. 化学教育, 2004. 25(12): 第47-49页.[55]. 刘强与王磊, 构建高中化学实验内容体系的新思路. 化学教育, 2003. 24(9): 第37-38页.[56]. 王磊与毕华林, 关于《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》的释疑. 化学教育, 2003. 24(1): 第9-13页.[57]. 刘强与王磊, 美国中学化学教材中的微型实验. 化学教学, 2003(11): 第28-31页.[58]. 王磊, 初中化学教与学评价的改革重点及其实施策略. 化学教育, 2002. 23(9): 第9-13页.[59]. 王磊与黄燕宁, 针对高中生有关物质结构的前科学概念的探查研究. 化学教育, 2002. 23(5): 第12-14页.[60]. 王磊与岳波, “原型”在高中生化学问题解决活动中的作用. 学科教育, 2002(5): 第39-43页.[61]. 王磊与胡久华, 高中生解决化学实验问题的心理过程及其影响因素的进一步研究. 心理发展与教育, 2001. 17(3): 第40-46页.[62]. 王磊与卢永虹, 基于科学探究的计算机辅助教学软件的设计与开发——化学CAI的新探索. 化学教育, 2001. 22(5): 第17-19页.[63]. 胡久华与王磊, 化学活动课的设计、实施及其思考——基于学生对活动课的期待与评价. 化学教育, 2001. 22(3): 第10-13页.[64]. 王磊, 白贵明与等, 关于初中化学课程内容学生学习心向的探查研究及其对改革的启示. 学科教育, 2001(5): 第5-10页.[65]. 王磊, 九年义务教育化学教学大纲修订及其所引发的思考. 学科教育, 2001(4): 第3-6页.[66]. 王磊与苏伶俐, 初中生化学前科学概念的探讨：科学学习心理的研究. 心理发展与教育, 2000. 16(1): 第37-42页.[67]. 王磊与刘小英, 化学教学论课程若干基本问题的研究及其改革实践. 化学教育, 2000(10): 第12-15页.

2. 张磊的项目与成果

 ·学术论文「关于日本农村山区人居环境改善与更新的研究－以福冈县筑紫郡那珂川五座山地区为例」，日本建筑学会计划类论文集第602号P.73-80 2006年4月「关于中国农村滨水地区人居环境改善与更新的研究－以中国南京市江心洲镇永定村第二村民小组为例」，日本建筑学会计划类论文集第614号P.145-152　2007年4月·一般论文「现代山村居住的变化过程」 日本建筑学会九州支部研究报告第43号 P.553-556 2004年3月「对比中·日·韩中高层集中式商品住宅－中高层集中式商品住宅的类别」日本建筑学会九州支部研究报告第44号 P.1-4 2005年3月「对比中·日·韩中高层集中式商品住宅－中高层集中式商品住宅的空间构成」日本建筑学会九州支部研究报告第44号 P.5-8 2005年3月「关于山村居住环境的更新进程和其相关要素的研究－新生活形态的形成和传统居住形式的变化」 日本建筑学会九州支部研究报告第44号 P.65-68 2005年3月「关于中国居住环境的更新要素的研究－城市近郊农村地区的生活设备的普及和居住方式的变化」 日本建筑学会九州支部研究报告第45号 P.17-20 2006年3月 分散式污水处理设备在中国城镇建设中的普及与运用 (南京林业大学高层次人才基金项目2007)太仓市社会主义新农村生活污水处理技术示范 江苏省科技计划项目(科技支撑计划2008)海安县海安镇社会主义新农村生活污水处理技术示范 江苏省科技计划项目(科技支撑计划2008)涟水县岔庙镇社会主义新农村生活污水处理技术示范 江苏省科技计划项目(科技支撑计划2008)太湖水环境综合治理一期工程，常州金坛农村生活污水处理项目，2009太湖水环境综合治理二期工程，苏州金庭、常州溧阳、镇江句容、镇江丹徒农村生活污水处理项目，2009

3. 张磊的科研项目

1、“先进飞行控制及火/飞/推综合控制技术”，国防科工委国防科技进步二等奖，2007年，排名第72、“先进飞行控制及火/飞/推综合控制技术”，北京航空航天大学科技进步二等奖，2007年，排名第43、兆瓦级风力机的在线监控和优化控制研究，河北省青年自然基金（F2010000135），2010~2012，主持4、空空导弹越肩发射直接力/气动力复合控制系统设计，航空基金（20070151004），2007~2010，主持5、具有兆瓦级风电机组变桨控制系统研究，河北省教育厅基金（2008313），2008~2010，主持6、基于气动参数辨识的模糊飞控系统设计，横向课题，中国航空工业总公司第601所，2008~2010，负责7、污水处理厂控制装置研制，横向课题，中自控（北京）环境工程有限公司，2009~2010，负责8、慢切换特性的全包线飞行控制系统研究，国家自然基金（60774061）2008~2010，排名第39、飞机全包线鲁棒切换控制方法研究，博士点基金（20060006010），2007~2009，排名第310、河北省风电装备产业技术路线图研究与绘制，省软科学研究计划项目（10413918D），2010，内部工作组负责人11、体育比赛过程和结果对人员疏散影响的仿真研究，体育总局体研所基本科研讲授课程面向本科生开设的课程有“工程学概论”、“智能信息处理”等；面向硕士生开设的课程有“计算机仿真”、“智能控制系统”等。

4. 崔磊的承担课题

组织工程化骨构建的关键技术研究与产品开发国家“863”组织工程重大领域专项 (2002-2005)单一组织工程化组织构建的的实验研究“ 973”项目一级 子课题(2000-2003)应用骨髓干细胞体外构建组织工程化血管的实验研究霍英东青年教师基金(2004-2006)骨与软骨组织工程应用基础研究上海市教委“重中之重”子课题(2001-2004)中法先进研究计划 (2000-2002)转导CDMP成纤维细胞的软骨组织工程研究上海市青年启明星计划(2001-2003)同源盒基因与胎儿无瘢痕愈合机制的实验研究上海市自然科学基金(2000-2003)

5. 郭磊的参与课题

1、2000.9~2002.1，山东省哲学社会科学重点项目《实施名牌战略促进山东省产业升级研究》，排名第二，获山东省社会科学优秀成果一等奖，山东省软科学优秀成果一等奖。2、2003.9~2005.1，联合国开发计划署资助项目《中国经济发展可持续性研究》。3、2007.12~至今，浙江省乐清市劳动与社会保障局委托课题《乐清市现行医疗保险体系评价》。4、2008.4至今，上海世界观察研究院委托课题《我国社会保障体系评价》。5、2008.5至今，国家发改委、卫生部、水利部与联合国儿童基金会合作项目《环境卫生和个人卫生知识倡导项目》委托研究课题《环境卫生改善对经济社会发展的影响》。

6. 赵磊的科研项目

先后完成和主持了华北地台、扬子地台金伯利岩和钾镁煌斑岩、古地幔特征及中国金刚石找矿理论及方法研究，地幔流体与软流层地球化学研究，西昆仑金刚石宝玉石找矿评价、太平洋富钴结壳研究等地矿部、国家教委、国家自然科学基金项目、国家科技公关项目和大洋协会项目多项。长于陆地和海洋物质成分研究、地幔研究、矿产及其赋存状态研究以及资源评价分析。

7. 曹磊的课题

 1.天津市自然科学基金：环境景观美学与设计理论及在天津的应用研究 2.国家自然科学基金：改革开放二十年中国建筑文化的演进及前瞻 3.国家自然科学基金：城市夜景照明光污染的研究 。

8. 王磊的科研项目

近年主持与完成的国家及省部级项目1. 国家自然科学基金项目：混合电子供体在非光合微生物菌群固定CO2过程中的增效机制研究 2012.01-2015.122. 国家自然科学基金项目：废弃热变性重组质粒DNA的环境行为及其基因转移风险分析与验证 2009.01-2011.123. 国家自然科学基金项目：化学污染物致Vero细胞变形的分子机理及其分子标志物 2007.01-2009.124. 国家自然科学基金项目：热变性重组基因片断在自然环境中的归趋及基因扩散风险分析 2006.01-2006.125. 国家自然科学基金项目：光生物产氢的固定化技术及光生物反应器研究 2003.01-2005.126. 国家863计划任务：微藻/非光合微生物耦合固碳与资源化关键技术与装备研发 2012.01-2014.127. 国家科技支撑重大项目：东滩湿地公园低碳建设与运行关键技术集成与示范-子课题3 2010.1-2012.128. 国家科技支撑重大项目：崇明岛生态系统修复关键技术开发及其应用研究-子课题4 2007.1-2010.129. 上海市科委重大科技攻关项目：基于废弃物资源化的差异性盐碱土壤改良技术研究 2011.10-2013.1010. 上海市科委重大科技攻关项目：低碳化土壤改良技术与虚拟旅游信息系统研究 2010.07-2012.0611. 上海市科委重大科技攻关项目：九段沙不同区域土壤/水体碳储存能力的差异性分析（ 2010.7-2012,6），2010.07-2012.0612. 上海市重大科技攻关项目：崇明滩涂湿地的动态保护与利用关键技术-子课题3 2006.10-2008.0913. 上海市科委重点科技攻关项目：九段沙湿地生态系统监测-子课题3 2008.01-2009.0614. 上海市自然科学基金项目：壬基酚雄性生殖毒性效应及应答机制研究 2005.10-2007.0915. 中国-爱尔兰国际合作项目：可再生能源利用项目（CDM）的方法学及其适用性研究 2011.04-2012.12